상급(하드커버) - 상태는 좋으나 옆면과 상단부에 이름 지은 검은 매직 동그라미 있음, 자켓은 없음

인문학의 철학을 위한 모색방안을 담은 연구서.

객관주의적 지식 이념의 형성 배경을 데카르트의 지식론을 통해 드러내었고, 그러한 지식 이념이 논리 실증주의적 사상으로 나타나게 된 배경을 밝히고 있다. 마이클 폴라니의 인격적 지식론, 텍스트와 삶 사이에서 삶의 학문으로서의 철학의 전개 가능성을 자세히 다루었다.

서문

프롤로그 인문학 위기, 어디서 비롯된 것인가?
1. 인문학의 유용성 위기
2. 인문학 자체의 내적 유용성의 위기
3. 근대 학문과 객관주의적 지식 이념

1장 근대 지식 이념과 인문학의 불운
1. 데카르트와 인문학
2. 데카르트와 근대 지식 이념
3. 근대 지식 이념이 드리운 어두움

2장 실증주의와 인문학의 과학화
1. 논리 실증주의의 세계관
2. 통일 과학과 인문학
3. 과학화된 인문학의 실패
4. 실증주의 비판 : 새로운 과학철학과 철학적 해석학

3장 객관주의를 넘어 인격적 지식으로
1. 객관주의가 안고 있는 문제
2. 암묵적 지식
3. 믿음의 틀과 인문학
4. 인격적 지식으로서의 인문학

4장 과학과 인문학 사이에서 서성대는 철학
1. 철학은 사람들의 관심을 충족시켜 주는가?
2. 철학과 수사학의 갈등
3. '철학의 종말'과 사유의 과제
4. 텍스트의 존재론
5. 철학 텍스트 읽기의 여러 방식

5장 누가 문자를 두려워하는가 : 철학과 텍스트
1. 철학은 어디 있는가?
2. 문자/텍스트/책의 억압
3. 플라톤 : 서구적 불신의 모형
4. 책과 계몽의 문화
5. 후설과 문자
6. '책으로 향한 존재'(레비니스)
7. 책의 존재, 읽기와 쓰기
8. 철학의 자리
9. 삶과 글을 이어 주는 철학과 인문학

에필로그 동아시아 전통은 어떻게 글을 읽었는가?
1. 들어가는 말
2. 무엇을, 왜 읽을 것인가? - 독서의 현상학
3. 어떻게 읽을 것인가? - 독서의 윤리
4. 독서할 때 필요한 실천적 규칙들
5. 성찰적 독서와 독서의 무사도
6. 글과 마음과 몸이 하나된 글읽기

일러두기
주석
참고문헌
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