동양의 도덕교육 사상 (알철43코너)
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도서 설명
공자, 맹자, 순자, <주역>, <예기>의 도덕교육 사상을 탐구했다. 감정과 욕구와 이성을 조화롭게 발휘해 본래적 자아를 실현해가는 '자기수양'으로서 도덕윤리교육의 가치를 선진유학의 사상으로 입증한 책이다.
1. 공자의 도덕교육 사상
1) 공자 덕윤리의 통합윤리적 성격과 도덕교육적 함의
2) '논어'에 나타난 공자의 도덕교육 사상
3) 공자에 있어서의 말(언어)의 도덕철학적 함의
2. 맹자의 도덕교육 사상
1) 맹자에 있어서의 감정과 도덕성
2) 맹자의 선단확충적 도덕교육의 원칙과 방법
3) 맹자 명 관념의 도덕철학적 의미
4) 맹자 부동심의 도덕철학적 의미
3. 순자의 도덕교육 사상
1) 순자의 도덕적 동기론
2) 순자의 화성기위적 도덕교육 사상
4. '주역'과 '예기'의 도덕교육 사상
1) '주역'의 생성논리적 윤리관
2) '예기'의 예약교화론적 도덕교육 사상
도서 부연설명
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